Web Analytics Made Easy - Statcounter

ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور در بیانیه‌ای تاکید کرد: مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی تا تحقق صد درصدی اهداف، از جمله افزایش قطعی سهم سوابق تحصیلی تا ۶۰درصد، خارج کردن رقابت‌های ناسالم از آزمون اختصاصی سراسری (کنکور)، بازگشت آرامش به دوران تحصیل دانش‌­آموزان و ایجاد عمق یادگیری و هدایت تحصیلی بر اساس استعداد تحصیلی و نه مهارت­های تست­‌زنی، ادامه خواهد یافت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پی اجرای گام نخست مصوبه «سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی(پس از پایان متوسطه)» مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بیانیه‌ای در این خصوص صادر کرد.

متن بیانیه به شرح ذیل است:

«بسمه تعالی

با اجرای گام نخست «سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، احراز سوابق تحصیلی داوطلبان با برگزاری امتحانات نهایی و سراسری استاندارد از دروس مقطع دوم متوسطه با هدف یادگیری عمیق، با موفقیت به انجام رسید. همچنین برگزاری آزمون اختصاصی (کنکور) با امکان دو بار در سال که باعث کاهش اضطراب میان داوطلبان شده است، در دی ماه سال ۱۴۰۱ با موفقیت انجام شد.

بررسی‌های میدانی و مصاحبه‌های صورت گرفته با بسیاری از داوطلبان حاکی از ارزیابی مثبت روند برگزاری آزمون‌های یاد شده و کمک به نقش‌­آفرینی موثرتر مدارس، انسجام بیشتر در امتحانات نهایی و آزمون تخصصی سراسری بوده است.

بدیهی است ارزیابی خلاءها و ضعف‌های احتمالی موجود در برگزاری آزمون‌های فوق به منظور بهبود فرآیندهای آتی اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، حتماً مدنظر قرار خواهد گرفت.

در این مقطع از اجرای مصوبه، لازم است از تلاش‌های دستگاه­های مختلف در بسیج امکانات و ایجاد شرایط مطلوب برای برگزاری مناسب آزمون‍ها قدردانی به عمل آید. از عملکرد متعهدانه وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش آموزش کشور به صورت خاص تقدیر می‌شود. این عملکرد در شرایطی که جریان­های مخربِ اعتماد اجتماعی در صدد مخدوش کردن نتایج آزمون­ها بودند، در کمال صحت و سلامت به ثبت رسید. این کارنامه­ موفق، مرهون همکاری ملی و پشتیبانی نظام‌مند وزارت کشور، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و دستگاه‌های انتظامی و امنیتی می‌باشد.

مجدداً شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور اعلام می‌دارد که در رویکردهای خود تمرکز بر منافع بلندمدت ملی و تحقق مطالبه رهبری معظم انقلاب(مدظله‌العالی) در برقراری عدالت در نظام آموزشی همواره مدنظر این شورا و ستاد بوده و به جامعه دانش‌­آموزی کشور و دلسوزان نظام تعلیم و تربیت و نظام آموزش عالی کشور اطمینان داده می‌­شود این مصوبه تا تحقق صد درصدی اهداف، از جمله افزایش قطعی سهم سوابق تحصیلی تا ۶۰درصد، خارج کردن رقابت‌های ناسالم از آزمون اختصاصی سراسری (کنکور)، بازگشت آرامش به دوران تحصیل دانش‌­آموزان و ایجاد عمق یادگیری و هدایت تحصیلی بر اساس استعداد تحصیلی و نه مهارت­های تست­‌زنی، ادامه خواهد یافت.

بدون شک در این مسیر همچنان تلاش همه جانبه و ملی دستگاه­ها، نظارت دقیق نهادهای بازرسی و قضایی، نقش‌­آفرینی بیش از پیش معلمان در پرورش استعدادهای تحصیلی و همراهی افکار عمومی نیاز است. ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور نیز به منظور اصلاح بنیادین روندهای مخرب در فضای آموزشی کشور از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد کرد.»

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی کنکور 1402 سپهر دانش دانشگاه تهران دبیرستان البرز دهه فجر تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین سپهر دانش ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور شورای عالی انقلاب فرهنگی آزمون ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۳۰۳۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در نشست خانه گفتگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.

حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.

وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاش‌ها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.

کد خبر 6091165

دیگر خبرها

  • ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور
  • خسروپناه: شورای فرهنگ عمومی استان‌ها رویکرد مسئله محور داشته باشند
  • باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
  • آزمون‌های نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است
  • تاثیر ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال آینده
  • افزایش تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال آینده
  • آزمون دانشگاه فرهنگیان مجزا برگزار می‌شود
  • مجزا برگزار شدن آزمون دانشگاه فرهنگیان از سال آینده
  • خسروپناه: تقلب در کنکور سراسری صفر است
  • عدالت آزمونی در سازمان سنجش محقق شده است